2025年暑期，学校贯彻落实《湖北省深化职业教育人才培养体系改革三年行动方案》文件精神，分层分类开展教师专项培训，系统设计并安排了“五金”建设能力提升、人工智能赋能教育教学、科研能力提升和企业实岗锻炼等培训项目，全面提升教师队伍建设质量。

项目一：“五金”建设能力提升培训

该培训项目选派各教学单位院长、副院长、专业研究室（教研室）主任、承担课程建设和教材建设项目主要负责人及其他骨干教师共100人参加，为期10天，该项培训邀请国家级师资培训基地师资培训团队主讲，从“金专业”“金课程”“金教材”的建设申报、整体设计、资源建设等方面进行了系统的讲解，并结合实际案例向培训学员介绍了具体做法，教师“五金”建设能力显著提升，促进学校“五金”建设项目取得高质量成果。

项目二：人工智能赋能教育教学培训

该培训项目选派各教学单位副院长、专业研究室（教研室）主任、教育教学改革项目主持人等骨干教师共100人参加，为期5天，该项培训突出人工智能在教育教学过程中得应用，将理论学习与教学实践相结合，突出人工智能赋能教育教学实践，编制A班和B班，培训项目邀请国家级师资培训基地师资培训团队主讲，从人工智能赋能教育教学理念、教学设计、教学实施等方面系统开展培训，教师将人工智能赋能于教育教学工作中的能力明显提升，提高课堂教学的质量。

项目三：科研能力提升培训

该培训项目选派博士和承担科研项目的青年科研骨干教师共43人参加，为期6天，该项培训针对中青年教师在申报省级以上科研项目，或与企业合作开展技术研发工作过程中要解决的问题切入，系统安排科研资料收集与分析、课题申报、科研成果转化等方面的内容，邀请湖南大学师资培训团队开展培训，参训教师结合学习内容，完成了省级科研项目的申报和材料准备，为后期申报科研课题做了充分的准备。

项目四：教师赴企业实岗锻炼

该培训项目以培养学生实践能力为核心，教师应具有的专业实践能力要求为根据，按照适应专业能力图谱要求的实践能力标准，选派35人分别赴武汉华星光电技术有限公司等先进典型企业开展实岗锻炼，为期一个月以上。通过实岗锻炼，教师都能够熟练掌握某一项专业核心技能，为提升实践教学质量奠定基础。

暑假期间，教师还参加了课堂教育教学改革培训、职业院校教师素质提升培训计划（国培、省培）、教育部教师企业实践基地培训项目、湖北省高校教师岗前培训等培训项目十余项，全面提升教师队伍建设质量。